瓜老师，瓜老师的笔记小鹿酱__水莱丽

瓜老师的故事

一、瓜老师的课堂

瓜老师，一个在小镇上颇具名气的教师，他的课堂总是充满活力与欢笑，他的课堂不仅是知识的殿堂，更是孩子们心灵的港湾，每当铃声响起，瓜老师便带着他的课本和笑容走进教室，开始他一天的授课。

1. 瓜老师的形象

瓜老师身材中等，总是穿着一件洗得发白的衬衫和一条宽松的裤子，他的脸上总是挂着和煦的笑容，让人感到亲切而温暖，他的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察孩子们内心的世界。

2. 课堂氛围

瓜老师的课堂氛围总是轻松而愉快，他善于用生动有趣的故事来吸引孩子们的注意力，让他们在听故事的过程中学习知识，他的语言幽默风趣，常常引得孩子们捧腹大笑。

3. 教学方法

瓜老师的教学方法独特而有效，他注重启发式教学，鼓励孩子们主动思考、提问和探索，他总是耐心地解答孩子们的问题，引导他们自己找到答案。

二、冲突的瞬间

就在一次电影放映活动中，场内出现了小范围的冲突，当时，电影正播放到紧张刺激的片段，孩子们的情绪高涨，不慎引发了小范围的争执。

4. 冲突的起因

冲突的起因是两个孩子对电影情节的理解不同，一个孩子认为主角的做法是正确的，而另一个孩子则持相反观点，两人情绪激动，言语间产生了争执。

5. 瓜老师的反应

看到场内出现冲突，瓜老师迅速站了出来，他冷静地分析了双方的观点，并引导他们用更理智的方式表达自己的想法，他的话语平息了双方的怒气，让气氛重新回归平静。

三、对话中的情绪波动

在冲突解决的过程中，瓜老师通过对话中的语气和词汇变化表现出了人物情绪的起伏。

6. 初现争执

起初，两个孩子的语气都十分坚定，用词激烈，他们互不相让，情绪逐渐升级，瓜老师注意到这一点后，开始尝试用平和的语气引导他们。

7. 瓜老师的介入

当冲突升级到一定程度时，瓜老师的语气变得更为温和，他使用“请”、“不要着急”等词汇来安抚双方的情绪，他的语气和用词让孩子们感到安心，也让他们开始冷静下来。

8. 情绪平复

在瓜老师的引导下，双方的情绪逐渐平复，他们开始用更为理智的语言表达自己的观点，并尝试理解对方的想法，在瓜老师的帮助下，双方达成了和解。

四、事件的影响与反思

这次小范围的冲突虽然得到了及时平息，但给瓜老师带来了深刻的反思，他意识到在今后的教学中需要更加注重培养孩子们的沟通能力和解决问题的能力，他也为孩子们在面对冲突时能够冷静思考、理智表达感到欣慰。

通过这次事件，孩子们也学到了许多宝贵的经验教训，他们明白了在与人相处时需要尊重对方的观点和感受，学会用和平的方式解决问题，他们也更加敬佩和信任瓜老师这位既博学又善解人意的老师。

五、总结与展望

瓜老师的课堂始终充满着温暖与智慧的气息，他不仅传授知识给孩子们，还教会他们如何与人相处、如何面对困难和挑战，在今后的日子里，相信瓜老师的课堂会继续为孩子们带来更多的欢笑与成长，我们也期待着瓜老师在教育事业上取得更大的成就和进步！